Published using Google Docs
Edgewood ISD Regreso a la escuela 2021-2022 Plan de regreso a la instrucción en persona y continuidad de los servicios
Updated automatically every 5 minutes

Edgewood ISD

Regreso a la escuela 2022-2023

Plan de regreso a la instrucción en persona y continuidad de los servicios

Las condiciones que rodean la pandemia de COVID-19 están evolucionando continuamente, y el Plan de regreso a la instrucción en persona y la continuidad de los servicios de Edgewood ISD se evaluará constantemente para adaptarse a las continuas tendencias del virus COVID-19.

Edgewood ISD seguirá las recomendaciones para la apertura y operación de escuelas de los Centros para el Control de Enfermedades (CDC), la Agencia de Educación de Texas, así como los funcionarios de salud estatales y locales. Las circunstancias relacionadas con COVID-19 y Variantes relacionadas pueden cambiar durante el año escolar, y este documento se actualizará a medida que cambien las condiciones.   Si necesita este plan en un formato alternativo, comuníquese con Kristin Prater en  kprater@edgewood-isd.net  

DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE EDGEWOOD   804 E. Pine ~ Edgewood, TX ~ 75117 ~ Oficina - 903.896.4332 ~ Fax - 903.896.7056

Estimada Comunidad de Edgewood ISD

Edgewood ISD ofrece aprendizaje en persona, junto con servicios ampliados, actividades y programas extracurriculares. Las prioridades de Edgewood ISD continúan siendo la seguridad y el éxito académico de todos los estudiantes y el distrito continúa implementando protocolos de salud y seguridad, así como un plan para abordar la pérdida de aprendizaje relacionada con la pandemia. Los administradores del distrito monitorearán continuamente las condiciones de salud locales y revisarán los procedimientos y protocolos, haciendo los ajustes necesarios. Todos los planes están sujetos a cambios según las regulaciones de la Agencia de Educación de Texas. Las familias y los empleados serán notificados si los cambios son necesarios.

Atentamente,

Kristin Prater

Kristin Prater

Superintendente  

Tabla de contenido

Tabla de contenido

Introducción y descripción general

Enfoque de etapas múltiples de EISD

Medidas de salud y seguridad Medidas de

control de infecciones

Exámenes de salud El

Operaciones del campus

Ambientes de aprendizaje Se organizan

desayuno / almuerzo

Transporte

Visitantes Los

Individuo enfermo

ESTUDIANTES

El estudiante da positivo por COVID 19 (Aislar)

PERSONAL

El personal da positivo por COVID 19 (Aislar)

Posible exposición del personal por un caso positivo confirmado de COVID 19 que vive dentro del hogar

Vacunas

Pautas de mitigación de riesgos de UIL

Modelo de entrega de instrucción y continuidad de los servicios

Aprendizaje tradicional en persona

Sistemas de apoyo de salud mental y socioemocional

Introducción y descripción general

El 11 de marzo de 2021, se firmó la Ley de Planes de Rescate Estadounidense (ARP) en ley. En él, el Departamento de Educación de EE. UU. Está proporcionando $121.9 mil millones adicionales para el Fondo de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias (ESSER). Esta legislación otorgará subvenciones a las agencias educativas estatales para proporcionar a las agencias educativas locales fondos de ayuda de emergencia para abordar el impacto que COVID-19 ha tenido y sigue teniendo en las escuelas primarias y secundarias de todo el país.

Este plan describe cómo Edgewood ISD proporcionará el regreso seguro a la escuela en agosto de 2022, así como la continuidad de los servicios para todos los estudiantes en nuestras escuelas. Este documento cumple con todos los requisitos de informes de la Ley ARP, los términos de subvención ESSER II y III establecidos por el Departamento de Educación de EE. UU.

Un requisito para la creación de este plan fue buscar la opinión de las partes interesadas mediante una variedad de métodos que incluyen reuniones públicas, encuestas y evaluaciones de necesidades. Después de revisar toda la información recibida a través de los aportes de las partes interesadas, se identificaron las principales prioridades y se redactaron y enviaron las subvenciones ESSER a la Agencia de Educación de Texas.

Edgewood ISD continuará revisando y modificando este plan al menos una vez cada seis meses como lo requiere la Ley ARP. Se solicitará la opinión pública si se necesitan revisiones al plan, y se consultará significativamente a las partes interesadas. La versión revisada del plan se publicará en el sitio web.

Edgewood ISD cumplirá con todas las Órdenes del Gobernador de Texas actuales. Es la expectativa de Edgewood ISD que los estudiantes, el personal y la comunidad cumplan con todos los procedimientos de salud pública descritos en este documento mientras participan en las actividades del distrito escolar según las políticas, reglas y regulaciones actuales de EISD.

**** Texas se encuentra actualmente bajo la Orden Ejecutiva GA-36 emitida el 5/18/21 que prohíbe a las entidades gubernamentales y los funcionarios exigir que se cubran la cara.

Al final de la última Sesión Legislativa de Texas el 31 de mayo de 2021, la Legislatura de Texas no había aprobado fondos para el aprendizaje remoto de ningún tipo. Como resultado, el aprendizaje remoto no se ofrecerá en Edgewood ISD durante el año escolar 21-22.

Enfoque de etapas múltiples de EISD

Edgewood ISD monitorea los niveles de transmisión local del condado y verá las opiniones de las autoridades de salud locales para determinar el nivel de riesgo para los estudiantes y el personal. El distrito ha identificado tres niveles de transmisión diferentes. EISD puede implementar protocolos más estrictos a medida que aumentan los niveles de transmisión.

SUSTANCIAL

MODERADO

DE MÍNIMO A BAJO

Gran número de casos activos en el condado

Número moderado de casos activos en el condado

Pequeño número de casos activos 3 en el condado Los

casos aumentan Los

casos pueden estar aumentando levemente pero se mantienen constantes Los

casos disminuyen La

tensión en los hospitales y las salas de emergencias Laslos

camas y el equipo de hospitales están ampliamente disponibles

Más casos atribuidos a viajes o contacto cercano

Todos los protocolos de seguridad contra las infecciones promulgados en la mayor medida posible

Mayor flexibilidad de los protocolos de seguridad Protocolos

estándar de control de infecciones

Medidas de salud y seguridad Medidas de

control de infecciones

 Exámenes de salud El

Operaciones del campus

Ambientes de aprendizaje Se organizan

desayuno / almuerzo

Transporte

Visitantes Los

Individuo enfermo

Si un niño o un miembro del personal se siente enfermo y tiene fiebre, independientemente de si está vacunado o no, quédese en casa y comuníquese con su médico y el campus lo antes posible.

Aquellos que den positivo en la prueba de COVID 19 deben quedarse en casa y aislarse durante cinco días y seguir la guía de regreso a la escuela a continuación. Deben informar el resultado positivo de la prueba a la administración o supervisor de su campus de inmediato.

ESTUDIANTES

El estudiante da positivo por COVID 19 (Aislar)

Todos, independientemente del estado de vacunación

PERSONAL

El personal da positivo por COVID 19 (Aislar)

Todos, independientemente del estado de vacunación

. Si un miembro del personal decide no usar una máscara para el 5 días adicionales, luego el miembro del personal debe quedarse en casa durante 10 días antes de regresar a la escuela.

Posible exposición del personal por un caso positivo confirmado de COVID 19 que vive dentro del hogar

Debe usar una máscara cerca de otras personas durante 10 días

Debe hacerse la prueba el día 5 con el uso de la prueba del distrito

Si el miembro del personal desarrolla síntomas, hágase una prueba del distrito y quédese en casa

Vacunas

Visite los siguientes enlaces para obtener información sobre dónde recibir información sobre la vacuna COVID 19:

https://www.nethealthcovid19.org/vaccine-updates

https://dshs.texas.gov/coronavirus/immunize/vaccine.aspx

https://www. cdc.gov/vaccines/covid-19/retail-pharmacy-program/participating-pharmacies.html

Pautas de mitigación de riesgos de UIL

Modelo de entrega de instrucción y continuidad de los servicios

Aprendizaje tradicional en persona

Sistemas de apoyo de salud mental y socioemocional

Abordar la salud mental y el desarrollo socioemocional de todos los estudiantes, el personal y la comunidad siguiendo las mejores prácticas en las áreas de servicios de salud mental basados ​​en la escuela, sistemas de apoyo conductual, participación familiar y prácticas de apoyo, apoyos del personal , y otros sistemas clave y soportes.

Revisado el julio de 29, 2022